Hier finden Sie die uns bereitgestellten Präsentationen der Workshop-Referent*innen.
Thematische Workshops I
Benötigen Hochschulen Digitalisierungsstrategien?
Dr. Barbara Getto, Universität Duisburg-Essen: Entwicklung und Umsetzung von Stategien der Digitalisierung an Hochschulen: Akteure, Ziele, Profile
Isabel Schünemann, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft / Hochschulforum Digitalisierung: Benötigen Hochschulen Digitalisierungsstrategien?
Veränderungen an Hochschulen durch Digitalisierung
Dr. Helge Fischer, TU Dresden: Alles anders oder doch nicht? Digitalisierung als Katalysator didaktischer, kultureller und ökonomischer Entwicklungsprozesse in der Hochschullehre
Prof. Dr. Johannes Moskaliuk, International School of Management Frankfurt/Main / Leibniz-Institut für Wissensmedien: Die digitale Hochschule: Vision oder Wirklichkeit?
Thematische Workshops II
Blended Learning-Konzepte in der Hochschullehre
PD Dr. Sebastian Kuhn, Johannes Gutenberg-Universität Mainz: Blended Learning, Student Engagement + Digital Making—oder “Form follows function”
Alexander Sperl, M.A., FernUniversität in Hagen: Blended-Learning in der Fernlehre
Inverted Classroom
Mag. Christian F. Freisleben-Teutscher, Fachhochschule St. Pölten: Inverted Classroom – Wege für eine vielfältige und dialogorientierte Lehre
PD Dr. Malte Persike, Johannes Gutenberg-Universität Mainz: Kreative Präsenzphasen und Live-Voting im Blended Learning
Thematische Workshops III
Die veränderte Rolle Lehrender im Kontext digitalisierter Lehre
Dr. Martin Rehm, Pädagogische Hochschule Weingarten / United Nations University (UNU-MERIT): The Changing Role of Teachers… A Social Capital Perspective
Dr. Mindel van de Laar, Universität Maastricht / United Nations University (UNU-MERIT): Learning by Doing: Online Learning for Mid-Career Professionals
Welche Kompetenzen erfordert die Digitalisierung der Lehre auf Seiten der Studierenden?
Dr. Daniel Schiffner und Michael Eichhorn, Goethe-Universität Frankfurt am Main: Welche Kompetenzen erfordert die Digitalisierung bei Studierenden und Lehrenden?