Förderinstitution
Bundesministerium für Bildung und Forschung
Projektlaufzeit
- September 2016 bis 31. Oktober 2019
Ziel
Das Projekt verfolgt – unter anderem über die Einrichtung eines neuen Online-Portals Kleine Fächer – das Ziel, eine stärkere Vernetzung von Akteuren aus kleinen Fächern auf nationaler wie auch internationaler Ebene zu fördern. Vor dem Hintergrund der unterschiedlichen deutschlandweiten Initiativen, die sich dem Thema ‚kleine Fächer‘ widmen, soll das Portal eine Hauptvernetzungsachse für verschiedenste mit dem Gegenstand befasste Akteure darstellen, einen umfassenden Überblick liefern und Aktivitäten zur besseren Wissensverbreitung bündeln.
Inhalt
Im Rahmen des Projekts „Erfahrungsaustausch, Vernetzung und Förderung der Sichtbarkeit kleiner Fächer“ wurde die Arbeitsstelle Kleine Fächer mit dem Auf- und Ausbau des Online-Portals Kleine Fächer betraut. Darüber hinaus umfasste das Projekt jährliche Monitorings zur Lage der kleinen Fächer an deutschen Universitäten, drei Experten*innen-Workshops sowie auf Nachfrage Beratungsangebote für Hochschulen. Den Abschluss des Projekts bildete die Konferenz "Kleine Fächer: Entwicklungen - Strategien - Perspektiven" am 12. und 13. September 2019 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Der Aufbau des Portals Kleine Fächer wurde in Zusammenarbeit mit dem i3mainz - Institut für Raumbezogene Informations- und Messtechnik der Hochschule Mainz sowie der Digitalen Akademie der Akademie der Wissenschaften und der Literatur Mainz realisiert.
Zentrale Ergebnisse
Das Portal Kleine Fächer ist unter folgendem Link abrufbar und wird von der Arbeitsstelle Kleine Fächer laufend aktualisiert: https://www.kleinefaecher.de
Die Ergebnisse der jährlichen Monitorings sowie der durchgeführten Expert*innen-Workshops sind unter folgendem Link zu finden: https://www.kleinefaecher.de/kartierung/ergebnisse.html
Die Ergebnisse der Abschlusstagung sind unter folgendem Link dokumentiert: https://www.kleinefaecher.de/beitraege/blogbeitrag/dokumentation-zur-tagung-kleine-faecher-entwicklungen-strategien-perspektiven.html