Claudia Buir, M.Sc., Dipl.-Betriebsw. (FH)

 

 

(Online-)Publikationen

• (folgt in Kürze)/2023 - Buir, Claudia: „(Digitale) Kollaboration“ Handreichung der ModeLL-M-Projektakademie

• 10/2022 - Buir, Claudia; Sielaff, Lena: „Über die Eignung von E-Portfolios für Hochschulstudium und -lehre als Instrument zur Stärkung selbstgesteuerten Lernens“ Poster im Rahmen des Symposiums „Digitale Kulturen der Lehre entwickeln - DiKuLe (Bamberg, 06. – 07.10.2022) (DOI folgt in Kürze)

• 04/2021 - Buir, Claudia: „Erfolgreicher Start der Mainzer Modelle für digital erweitertes Lehren und Lernen (ModeLL-M)“, in: Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik, Ausgabe 04/2021, S. 17-19 (https://www.dghd.de/wp-content/uploads/2021/12/dghd_Newsletter_Dez2021_de.pdf)

 

Vorträge, Workshops und Moderationen (Auswahl)

• (Beitrag angenommen) 09/2023 - TURN Conference 2023(Köln): Design Thinking Workshop "Lehrentwicklung: Akteur:innen und Prozesse"
  • Buir, Claudia; Sielaff, Lena: „Transfer als Transforamtionskatalysator"

• 12/2022 - Der Einsatz von Audience Response Systemen in der Lehre, Workshopin Kooperation mit der Koordinierungsstelle digitales Lehren und Lernen (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 12.2022)
• 10/2022 Kick-Off der ModeLL-M Erweiterungsphase
  • Buir, Claudia; Sielaff, Lena: Vorstellung des Projektbereichs „Projektakademie“

• 09/2022 - Thementag Podcasts in der Hochschule (Mainz, 13.09.2022)
  • Buir, Claudia: „Podcasting aus hochschuldidaktischer Perspektive. Einige Schlaglichter.“
  • Buir, Claudia: „Von der Theorie zur Praxis. Podcasting im ModeLL-M-Projekt. – Hochschuldidaktische Verortung und praktische Umsetzung.“

• 09/2022 - Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (Paderborn): Gestaltung einer Diskurswerkstatt in Kooperation mit KoDi und der Community of Practice Vorlesung.21 (Universitätsmedizin)
  • Buir, Claudia: „Kollaborationsfähigkeit Studierender in der postdigitalen Lehre stärken“

• 06/2022 - Abschlussveranstaltung „Führungsethik in der Hochschullehre“ (Mainz/Tübingen, 13. - 14.06.2022)
  • Buir, Claudia: Tag 1 „Kompetenz- und Einstellungserhebung – Das Messinstrument.“
  • Buir, Claudia: Tag 2 „Ethische Kompetenzen und Kompetenzmessung“

• 04/2022 - Mahara-Methodenkompetenz, Workshop in Kooperation mit der Koordinierungsstelle digitales Lehren und Lernen (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 04.2022)

• 01/2022 Vorstellung des Projektbereichs „Projektakademie“ vor dem Lenkungsausschuss

• Buir, Claudia; Sielaff, Lena: Kick-Off ModeLL-M (PA-Vorstellung)

• 10/2021 Auftaktworkshop der Projektakademie ModeLL-M
  • Buir, Claudia; Sielaff, Lena: Vorstellung des ModeLL-M-Arbeitsbereiches „Projektakademie“

• 02/2020 - 3. Projekttreffen Führungsethik (Jena, 18. – 19.02.2020)
  • Buir, Claudia: „Critical Thinking in der Messung. Ein Statusbericht“
  • Buir, Claudia: „Teil I: Operationalisierung des Kompetenzkonstruktes“
  • Buir, Claudia: “Teil II: Entwicklung eines Critical Thinking-Assessments”

• 09/2019 - 2. Projekttreffen Führungsethik (Wittenberg, 23. - 24.09.2019)
  • Buir, Claudia: „Studiendesign und Leitfadenentwicklung“

• 02/2019 - 1. Projekttreffen Führungsethik (Tübingen, 12. - 13.02.2019)
  • Buir, Claudia: „Aktuelle Standards und Herausforderungen für Evaluationen im Lehr-Lernbereich ​Ethische Kompetenz“​

 

Posterpräsentationen

• 10/2022 Posterpräsentation im Rahmen des Symposiums „Digitale Kulturen der Lehre entwickeln - DiKuLe (Bamberg, 06. – 07.10.2022)
  • Buir, Claudia; Sielaff, Lena: „Über die Eignung von E-Portfolios für Hochschulstudium und -lehre als Instrument zur Stärkung selbstgesteuerten Lernens“ (DOI folgt)

• 04/2022 Posterpräsentation im Rahmen des ModeLL-M-Symposiums „Aus zwei mach eins!“ (Mainz, 25.04.2022)
  • Buir, Claudia; Sielaff, Lena: „Gewusst-wie!“

 

Interne Berichte

• 2023 - Buir, Claudia; Sielaff, Lena: ModeLL-M Zwischenbericht der Projektakademie für das Jahr 2023 (Stiftung Innovation in der Hochschullehre)
• 2022 - Buir, Claudia; Sielaff, Lena: ModeLL-M Zwischenbericht der Projektakademie für das Jahr 2022 (Stiftung Innovation in der Hochschullehre)
• 2022 - Brand, Cordula; Buir, Claudia; Cacean, Sebastian; Fröhlich, Friederike; Schmalzried, Lisa; Vondermaßen, Marcel: Abschlusbericht Führungsethik als Ethik in den Wissenschaften für die Jahre 2019 - 2022 (Carl Zeiss Stiftung)
• 2021 - Brand, Cordula; Buir, Claudia; Cacean, Sebastian; Fröhlich, Friederike; Schmalzried, Lisa; Vondermaßen, Marcel: Jahresbericht Führungsethik als Ethik in den Wissenschaften für das Jahr 2021 (Carl Zeiss Stiftung)
• 2021 - Brand, Cordula; Buir, Claudia; Cacean, Sebastian; Fröhlich, Friederike; Schmalzried, Lisa; Vondermaßen, Marcel: Zwischenbericht Führungsethik als Ethik in den Wissenschaften für das Jahr 2021 (Carl Zeiss Stiftung)
• 2020 - Brand, Cordula; Buir, Claudia; Cacean, Sebastian; Fröhlich, Friederike; Schmalzried, Lisa; Vondermaßen, Marcel: Jahresbericht Führungsethik als Ethik in den Wissenschaften für das Jahr 2020 (Carl Zeiss Stiftung)
• 2020 - Brand, Cordula; Buir, Claudia; Cacean, Sebastian; Fröhlich, Friederike; Schmalzried, Lisa; Vondermaßen, Marcel: Zwischenbericht Führungsethik als Ethik in den Wissenschaften für das Jahr 2020 (Carl Zeiss Stiftung)
• 2019 - Brand, Cordula; Buir, Claudia; Cacean, Sebastian; Fröhlich, Friederike; Schmalzried, Lisa; Vondermaßen, Marcel: Jahresbericht Führungsethik als Ethik in den Wissenschaften für das Jahr 2019 (Carl Zeiss Stiftung)
• 2019 - Brand, Cordula; Buir, Claudia; Cacean, Sebastian; Fröhlich, Friederike; Schmalzried, Lisa; Vondermaßen, Marcel: Zwischenbericht Führungsethik als Ethik in den Wissenschaften für das Jahr 2019 (Carl Zeiss Stiftung)

 

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